Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

«Технология проблемного обучения: конструирование проблемных вопросов и заданий», 72 ч., 2015 г., г. Сургут.

«Современное образовательное учреждение», 108 ч., 2016 г., г. Москва.

«Учет результатов мониторинговых исследований и оценки качества подготовки обучающихся в педагогической деятельности (для учителей предметников)», 36 ч., 2017 г., г. Ханты-Мансийск.

«Развитие профессиональной компетентности педагогов, реализующих требования ФГОС", 36 ч., 2018 г., г. Москва.

«Метапредметные образовательные результаты в обучении предметам в условиях ФГОС", 72 ч., 2018 г., г. Москва

«Обобщение и распространение опыта инклюзивного образования детей с ОВЗ», 144 ч., 2018 г., г. Омск

«Технология подготовки школьников к ЕГЭ по обществознанию с использованием модульного курса «Я сдам ЕГЭ», 24 ч., 2018 г., г. Ханты-Мансийск

«Правила оказания первой помощи: практические рекомендации для педагогов», 36 ч., 2019 г., г. Москва

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Стаж работы по специальности

Квалификация

Наименование направления подготовки и (или) специальности

Бийский гос.пед.институт в 1995г. Русский язык и литература, воспитатель-методист.

ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий», г. Курган в 2015 г. Программа «Теория и методика преподавания истории и обществознания».